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三上语文第三单元测试题及学生标准答卷

  • 来源:本站原创
  • 时间:2024/3/13 20:57:27

一、用横线标出下列字的正确读音。

答(dādá)应禁(jīnjìn)止到处(chǔchù)

介(jièjài)绍几(jījǐ)乎诱(yòuxiù)惑

二、看拼音,写词语。

shāngǔhuǒcháilǚxíngjiùmìnggàosu

dǎsuànliúlèikěliánjǐnguǎnlàzhú

三、比一比,再组词。

蚁()粮()秀()拆()

议()良()诱()折()

四、在括号里填上合适的词语。

()的笑声()的火焰

()的阳台()的奶酪

()地说()地看

()地包裹()地摇晃

五、补充词语,并选择恰的填在下面语境中。

争()恐()七()八()四()八()五()缤纷

花园里百花盛开,是一个()的世界,蜜蜂从()飞到这里,小朋友们也()地来欣赏这里的美景,可是当看到飞舞的蜜蜂时,心里(),担心蜜蜂会蜇到自己。

六、选择恰当的关联词语填空。

一边……一边……只要……就……

因为……所以……虽然……但是……

()她没卖掉一根火柴,()她不敢回家。2.红头蟋蟀()一答应,()会被青头蟋蟀发现。

3.手推车()这么想着,()费力地跑来跑去。

4.蚂蚁队长()很想吃地上的奶酪渣滓,()它还是遵守了禁令。

七、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。

(   )猴妈妈看到一根根结实的青藤(t6ng)绕着大树生长,她想出了办法。

(   )地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。

(   )她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。

(   )猴妈妈带着小猴子道森林里玩,小猴子很淘气,一不小心,掉进了地洞里。

(   )小猴子拉着青藤爬上了地面。

(   )又在藤子的一头绑(b3ng)了一块大石头,放进洞里。

八、大阅读展示我最棒。

我能写出两篇安徒生笔下的童话故事的题目:()()2.我能写出两篇叶圣陶笔下的童话故事的题目:()()

九、课内阅读。

她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

写出下面词语的反义词。温暖—()舒服—()

明亮—()奇异—()

2.小女孩儿为什么不敢抽出一根火柴来擦人呢?猜测一下原因。

3.阅读短文,用横线画出小女孩儿所看到的幻想,说说小女孩儿为什么会产生这样奇异的幻象。

4.这段话里小女孩儿的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比,更衬托了小女孩的(),这里表达了作者对小女孩儿的()。

十、课外阅读。

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。燕子说:“小驴儿,你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居。”小猴说:“小驴儿,你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。”

小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备一根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:“你说干就干吧,不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出话来。过了老半天,它居然仰起头,顿着脚,发怒地喊:“我--要,我要盖--盖一所最高最高的房子!”

1.下面最适合做短文题目的是()

A。小驴儿B小驴儿的理想C爱生气的小驴儿。

2.根据句子意思写出相应的词语。

指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。形容性情直爽,有话就说。3.画线句子采用了()描写和()描写,句子中的动词有()()(),写出了小驴儿()。

4.小鱼儿的理想是什么?

5.读了这篇文章后,我明白了()

A。可以只说不干,也能实现自己的理想。

B。不要只说空话光说不做,只有脚踏实地的去做,才能实现美好的理想。

十一、习作世界。

编童话故事。

文具盒铅笔尺子橡皮

看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想象到了什么样的故事发挥想象,把故事写下来。




本文编辑:佚名
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